Folkhögskolor samarbetar om lärarassistentutbildningen

Vi är glada över att Anna Ekström har åtagit sig detta uppdrag och tror att hennes erfarenhet kan vara till gagn för de 114 folkhögskolor som finns inom Rios intresseområde, men också för folkhögskolor och folkbildningen i allmänhet.

Gemensamt samarbetsorgan

Det är helt rätt det som Anna Ekström nämner på slutet av intervjun att folkhögskolor med fritidsledarutbildningar har en samverkan. De finns sedan lång tid tillbaka med i ett gemensamt samarbetsorgan som heter Fritidsledarskolorna. Där de bland annat har en gemensam kursplan med möjlighet till lokal profil.

Anna Ekström tycker att detta är bra och efterlyser nu också ett samarbete för lärarassistentutbildningar. Nu är Anna Ekström ny på sin post och det är så klart inte konstigt att hon inte har koll på allting. Detta ger oss då möjligheten att kunna glädja henne med att det redan finns ett sådant samarbete och nätverk. År 2020 bildades Flis. Det står för Folkhögskolor med lärarassistentutbildningar i samverkan. De flesta av landets folkhögskolor som har lärarassistentutbildningar finns med där – nu 19 skolor.

Föreningen Flis har en gemensam kursplan med möjlighet till 15–20 procents lokal profil.

Regelbundna träffar

Flis företräder skolorna i samverkan med Skolverket, forskare på högskolor och universitet och politiska företrädare. Vi bjuder också in till regelbundna träffar på nätet, kring gemensamma frågor. Vi har också höst- och vårkonferenser bland annat. Vi genomför också årligen en alumnenkät som glädjande nog visar att en stor del av de som är färdigutbildade får arbete inom skolans värld men också inom annan pedagogisk verksamhet.

Vid en gemensam överläggning med olika utbildningsaktörer för Lärarassistentutbildningar med Skolverket i mars månad, så visade det sig att vi inom folkhögskolorna var de som kommit längst med gemensamma utbildningsplaner och gemensamt arbete.

Vi samarbetar alltså på olika sätt. Det som Anna Ekström kan hjälpa oss med är att göra det känt och att framför allt vara med att påverka beslutsfatare att förstå att utbildade lärarassistenter kan betyda så mycket i skolorna att det också får kosta en del ekonomiskt i budget­arbetet.

Den mening som vi som lärare oftast får höra när vi är ute på praktikbesök är: Inte förstod jag hur mycket glädje och nytta vi kan ha av en lärarassistent förrän nu när vi har en praktikant från er. Vi skulle så väldigt gärna vilja behålla henne/honom men det är rektorn som bestämmer och där är det ekonomin som är avgörande.

Många anställer lärarassistenter

Men trots detta med ekonomin så är det alltså väldigt många som anställer lärarassistenter och vi kan garantera att de anser att det är mycket väl använda pengar. Vi ser nu också att allt fler inser det.

Så till Anna Ekström vill vi avslutningsvis säga att skolorna sköter utbildningen av lärarassistenter och Flis hjälper till att göra utbildningen så bra, känd och utvecklande som möjligt. Vi hoppas att Anna Ekström med sin erfarenhet och i sin nya roll kan hjälpa till att sprida kunskapen och hjälpa oss i vårt påverkansarbete. Flis vill också gärna bjuda in Anna Ekström till föreningens höstmöte i november och tala mer om folkhögskola, yrkesutbildningar och särskilt lärarassistentutbildningen förstås.

Vi är övertygade om att en ­utbildad lärarassistent i skolan eller i annat pedagogiskt arbete gör en stor positiv skillnad.

Kalle Bjelkefelt
ordförande Flis

Åke Arvidsson
vice ordförande

Ulrika Knutsson
föreningskoordinator